我想问一下，几岁的孩子开始学习国学文化最好呢
孩子年龄大小并不重要，父母亲耳濡目染很关键。
第一阶段是内化孩子在躬、宽、信、敏、慧培育和养成。
1、0—3岁的孩子，父母多读书给孩子听，每天在10-20分钟，朗读出来给孩子听。当孩子会说话了入睡前讲故事给孩子听。
2、3—5岁的孩子，朗诵古诗文背诵“”三百千千”《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》，唐诗宋词等，入睡前故事要继续讲。
3、5—7岁的孩子，《论语》、《大学》、《道德经》、《易经》、《阴符经》西方的经典也可以加入。
4、7—10岁的孩子可以学习地理地图、历史典故、物产人文等，以结合阅读书籍的内容带实地旅游思考。
第二阶段是外显温、谅、恭、俭、让。这里就不在细说这段是孩子可以自我学习，10—20岁的阶段！
开始进入社会踏上工作岗位就会在其中用出来。第三阶段就是仁、义、礼、智、信的运用，人生最重要社会大学就开始了，其中遇到贵人和明师就是这二十年的积累。无大过矣！
就写到这里培养孩子7岁前很重要父母亲尤为重要。记住两句话八个字“身作则、耳濡目染”。有帮助有启动有共鸣就好！谢谢指正>增补/p>
青少年国学自我>先容/h2>
大家好，我是一名热爱国学的青少年，很高兴能够在这里和大家分享我对国学的理解和体验。
我从小就喜欢阅读古代经典著作，如《论语》、《大学》、《中庸》等，这些经典不仅让我了解了中华传统文化的精髓，更让我感受到了其中蕴含的智慧和思想。我认为国学是一种宝贵的文化遗产，是我们民族的精神财富，也是我们应该继承和发扬的文化传统。
通过学习国学，我逐渐认识到了“仁义礼智信”等中华传统美德的重要性，也学会了如何修身养性，如何待人接物。在日常生活中，我努力践行这些美德，希望成为一个有道德、有担当的人。
同时，我也积极参加各种国学活动，如朗诵比赛、经典阅读分享等，希望通过这些形式，让更多的人了解和喜爱国学，让我们的文化传统得到更好的传承和弘扬。
最后，我想说，国学是我们民族的瑰宝，是我们的根和魂。我们应该珍惜和保护好这份宝贵的文化遗产，让它在新时代焕发出更加璀璨的光芒。谢谢大家！
大家好，我叫xxx，五官端正，而且长得又英俊。我在学校遵守学校的规章制度，爱护公共财产。我的思想品德很好，有一颗善良的心。特别是我不会乱扔垃圾，会扔到垃圾桶里。很少人有这个习惯，这个习惯是了解我的人都知道的。我也会帮助我的家人、老师、同学和陌生人等等吧！
我的学习同样也很好，得过很多奖，其中学科的有：电脑、作文和数学。我的各门科目都是学得很好的。我也非常聪明。我体育比较好，每节课的热身长跑，我都是第一个跑完。我的体育成绩当然也不错。我喜欢踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。
我能积极参加劳动，劳动时从不逃跑，而且认真、负责地完成劳动任务。
我想问一下，几岁的孩子开始学习国学文化最好呢
孩子年龄大小并不重要，父母亲耳濡目染很关键。
第一阶段是内化孩子在躬、宽、信、敏、慧培育和养成。
1、0—3岁的孩子，父母多读书给孩子听，每天在10-20分钟，朗读出来给孩子听。当孩子会说话了入睡前讲故事给孩子听。
2、3—5岁的孩子，朗诵古诗文背诵“”三百千千”《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》，唐诗宋词等，入睡前故事要继续讲。
3、5—7岁的孩子，《论语》、《大学》、《道德经》、《易经》、《阴符经》西方的经典也可以加入。
4、7—10岁的孩子可以学习地理地图、历史典故、物产人文等，以结合阅读书籍的内容带实地旅游思考。
第二阶段是外显温、谅、恭、俭、让。这里就不在细说这段是孩子可以自我学习，10—20岁的阶段！
开始进入社会踏上工作岗位就会在其中用出来。第三阶段就是仁、义、礼、智、信的运用，人生最重要社会大学就开始了，其中遇到贵人和明师就是这二十年的积累。无大过矣！
就写到这里培养孩子7岁前很重要父母亲尤为重要。记住两句话八个字“身作则、耳濡目染”。有帮助有启动有共鸣就好！谢谢指正>增补/p>
